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自律和不自律的学生,复学后会差在哪里

关于开学,一个月前全国的“神兽”都在高喊不想上网课了!然而,现在他们已经真正地实现返校复学上课,但返校就能好好学习了吗?

事实上,很多学生由于长时间处于自由学习的氛围中,他们对于开学后的生活,出现了很多不适应的地方,包括心理、学习、作息时间等等方面。

开学后,“神兽”们再也不能睡到自然醒,每个班总有几个迟到的学生正被班主任教训;当天气变得炎热时,有的同学根本无心上课,最多几分钟,他们可能就会幽会“周公”,也可能神游万里。

网课期间学习的内容,好多学生都是“语文不会,数学奔溃,生物鸡肋.........”,上课复习提问会让你怀疑他们到底学了啥。慢慢的会发现,疫情后,学生之间原本存在的差距变得更大了,因为网课虽然在一定程度解决教学问题,但学生的不自律就很难保证网课的效果。

很多学校的学生在网课期间,经常不交作业,也不回复老师的信息,当然,每个班都是那几个;同样,也有那么一小部分人积极自律的学习着,那段时间,总能在新闻里看到一些条件艰苦,但依然坚持上网课的孩子。

人生路很难走,但最难的不是脚下没有路,而是路在你脚下,你却不能坚持走下去。不自律,是因为吃不了读书的苦,如果学生能够严格要求自己,做到自律,他们的课程并不会被耽搁,相反会学到更多。

当有一天你那个自律的同学,通过努力考上大学,取得好工作,你是否会想,如果当初我能坚持学习,我现在也能活得很好?但是,不自律的人生没有如果,只有现在。

我们学校总有一些学生,因为网课很多知识没有弄明白,每天晚上申请留在教室学习,希望勤能补拙,他们把每天的作息时间都规划清楚,知道自己没有多少时间可以浪费,慢慢的,和他人的差距就更加明显。

   差距不是命运造成的,而是人与人之间的差距!然差距不是一面不可打破的围墙,我们可以打破禁锢,寻找那个属于自己的未来。所以差距并不可怕,可怕的是我们把它当成理所当然,任由差距一点点变大。

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