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浅谈教师职业道德

政治   董婷婷

在上大学时,教育学老师经常会说:“教师就是一种良心的职业,是一笔良心账。”你在工作中投入多少精力,完全是取决你个人的态度。面对学生,特别是那些屡教不改的学生,经常听到有些老师说,自己已经对得起自己的良心,问心无愧。良心本来是一个模糊且抽象的概念,没有一定的标准,很难做出确切的评价,从口中说出“问心无愧”这四个字时,照中小学教师职业道德规范中的相关要求, 我真的问心无愧了吗?还是在逃避责任?

我很喜欢的一本玄幻小说《剑来》中写到:“当先生的,你永远不知道自己说过的哪句话,做过的哪件事情,会被学生弟子一辈子铭记在心。如果是一个真正‘为天下苍生授业解惑’自居的读书人,其实心底会很惶恐的,我这么多年来一直处于这种恐惧当中不可自拔,落得个心灰意冷。因为我发现自己的弟子当中这样那样的瑕疵,极有可能都是我造成的。” 教师的言行举止会对学生产生很大的影响,而规范教师的行为除了取决于制度外,我认为更重要的是教师职业道德。作为教师中的每一个人都有责任严格遵守职业道德行为规范,不断学习强化自身师德修养提升。

一、爱岗敬业精神是师德的核心内容。在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。一个不热爱教育事业的教师,决不会做到爱岗敬业;一个仅仅将教书看成是一种谋生手段的教师,绝不会成为一名好教师,更谈不上有规范的师德行为、高尚的师德修养。

二、爱也是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。作为一名教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。之前看过一档节目《少年说》,是让青少年健康成长心理释放表述节目,倾听少年们的诉求,接受少年们的“吐槽”。其中让我印象很深的一个主人公叫其古拉更,是内蒙古一所重点高中高一的学生,他在节目中感谢了他的初中班主任甘老师::“因为人生中遇到了您,才有今天的我。从小学开始我就是一个贪玩、爱打架、闯祸的孩子,到了初中又沉迷于网络游戏无法自拔,经常通宵打游戏,跟同学相处也不是很融洽,学习成绩直线下滑。但发现了这些的您,丝毫没有对我放弃的打算,一直对他循循善诱,耐心指导,要求改掉这些习惯。知道我家庭条件不好,在经济上也给予了很多支持,很多班级活动的费用都是您默默帮我出的您送给了我很多很多的礼物。在您的鼓励之下,我觉得应该改变自己了,我开始努力读书,每天最多睡四个小时,最后成为了班级第一,年级前五,最后来到了这所学校。”

三、教育也需要爱在教育过程中,无私地奉献师爱,既是教育成功的关键,又是衡量教师师德的重要内容。我认为对于一些问题学生,要有严厉的批评教育,也要有鼓励和关心。教师在一些言语行为方面更要注意,可能某句话、某些行为你就会伤害到孩子。他们不是成年人具有一定的思想,也没有一定的社会阅历来判断某些事物,当他们犯错误时教师就是起引导性的作用,一步步树立孩子的价值观和人生观,不能摧毁孩子的信心。比如某些话语:“你就是不行、你什么事都做不好、我知道你的兴趣是...但以后绝对不会有什么作为,你怎么可能会有未来....”,可能是某个教师无意说的,殊不知会摧毁一个孩子的自尊心与自信心。

什么是教师?古义为:路灯,所以热爱学生的教师,才能成为师德高尚的教师。因,为了学生,教师必然注重和培养自己的道德修养,在实践中不断地修正自己的言行传道受业解惑也。可是教师不仅仅只是传授知识,在某些时刻也是学生人生的指,使之符合职业道德标准,自觉地做到为人师表,从而树立起良好的师德形象。

师的职业是平凡的,但也是伟大的。每个教师都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,真正成为一名合格的、优秀的人民教师。

                                             

修改日期:2019年3月7日

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